Investigación

Inequidad de género: presentación del libro (Des) Igualdades

18-04-2012 / Política y Sociedad
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La Universidad Nacional de Córdoba publicó un libro que aborda la cuestión de género desde una perspectiva multidisciplinaria.


Inequidad de género: presentación del libro (Des) Igualdades

Por Diana Nicodemus | dnicodemus@redaccion351.com

Foto: Florencia Palmieri y Gentileza UNC

El pasado viernes 16 de abril se presentó el texto “Trabajar en la Universidad (Des) Igualdades de género por transformar”. Este es el resultado de un estudio llevado a cabo por las investigadoras Maite Rodigou, Paola Blanes, Jacinta Burijovich y Alejandra Domínguez.

Las especialistas Dora Barroncos, Licenciada en Sociología de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires y Diana Maffia, Doctora en Filosofía de la Universidad de Buenos Aires, junto a la Rectora de la Universidad Nacional de Córdoba, Carolina Scotto, fueron las encargadas de realizar la exposición sobre el trabajo coordinado por la Secretaría de Extensión Universitaria durante el 2009.

Los discursos emitidos desde el salón de actos del Pabellón Argentino hicieron hincapié en la celebración de este tipo de prácticas, ya que representan un paso más en la disminución de la inequidad entre géneros dentro del ámbito educativo. La rectora demostró orgullo al establecer la importancia de la obra, y mencionó que la Universidad Nacional de Córdoba es la primera en plantear cuestiones de género dentro de la esfera académica.

Dora Barroncos expresó su postura sobre el libro y lo calificó de riguroso e impecable, ya que comentó que “[…] consta de un trabajo de triangulación metodológica, que interrelaciona datos cuantitativos y cualitativos sustentados en más de 800 encuestas”.

El tema más relevante tratado por las especialistas es la posición de las mujeres con respecto a los varones, teniendo en cuenta el contexto en el que desarrollan sus actividades. Se deja ver una diferenciación entre los campos de las ciencias duras, donde la mayoría de los docentes son hombres, mientras que las mujeres ocupan la mayor parte de los puestos en carreras de carácter social.

La obra también hace alusión a la dificultad que tienen las mujeres para hacer carrera dentro de la universidad. En este sentido, se explica que el sexo femenino tiene más obstáculos para alcanzar cargos altos dentro de la estructura jerárquica académica.

Barroncos apuesta a que este tipo de investigaciones disminuyan la inequidad de género y rompan con la concepción naturalizada del patriarcado. A esta idea, la Dra. Maffia agrega que mediante el trabajo de campo realizado y recopilado se pueden demostrar las causas, consecuencias, así como también el cómo, el cuándo y el dónde de los procesos de desigualdad. Estos ítems son marcados como necesarios para superar viejas estructuras y alcanzar un mejor contexto de participación de la mujer en el ámbito laboral.